Rytmika w kształceniu muzyków, aktorów, tancerzy i w rehabilitacji, tom VII

ZAWARTOŚĆ

• Od Redakcji
• Note from the Editor
• Anetta Pasternak
  INSPIRACJE ANTYKIEM W DALCOZE’OWSKIEJ KONCEPCJI RYTMIKI
• Barbara Ostrowska
  UTWÓR MUZYCZNY „PARTYTURĄ” DZIAŁAŃ SCENICZNYCH. ETIUDY AKTORSKIE EWOKOWANE MUZYKĄ SKOMPONOWANĄ.
• Anetta Pasternak, Agata Trzepierczyńska
  ZAGINIONE OGNIWO? ROZWAŻANIA O SOLFEŻU DALCROZE’OWSKIM
• Barbara Ostrowska
  SPECYFIKA KSZTAŁCENIA SŁUCHU MUZYCZNEGO NA POTRZEBY IMPROWIZACJI FORTEPIANOWEJ
• Barbara Ostrowska
  PRZYKŁADY Z KSIĄŻKI PROF. FRANCISZKA WESOŁOWSKIEGO MATERIAŁY DO NAUKI O SKALACH MUZYCZNYCH INSPIRACJĄ DO TWORZENIA WYPOWIEDZI MUZYCZNYCH ZDETERMINOWANYCH MATERIAŁEM DŹWIĘKOWYM
• Agnieszka Widlarz
  WYBRANE ĆWICZENIA SOLFEŻU DALCROZOWSKIEGO W NAUCZANIU IMPROWIZACJI FORTEPIANU
• Ewa Wojtyga
  HUMOR W INTERPRETACJI MUZYKI RUCHEM (NA PRZYKŁADZIE FOTOGRAFII Z PRZYJĘCIA URODZINOWEGO PAWŁA SZYMAŃSKIEGO)
• Magdalena Owczarek
  TWORZENIE POLIMETRII POPRZEZ DODANIE GRUPY LUB WARTOŚCI RYTMICZNEJ W PRZEBIEGACH JEDNORODNYCH METRYCZNIE
• Piotr Winczewski
  WYBRANE UWARUNKOWANIA AKTYWIZOWANIA OSÓB Z RÓŻNYM RODZAJEM NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Z WYKORZYSTANIEM ĆWICZEŃ MUZYCZNO-RUCHOWYCH
• Grażyna Durlow
  DROGA KU „BYCIU W SZTUCE” – RYTMIKA W OLIGOFRENOPEDAGOGICE
• Grażyna Enzinger, Bożena Raszke
  MODEL NOWOSĄDECKI EDUKACJI MUZYCZNEJ W KONTEKŚCIE NAUKI CZYTANIA NUT GŁOSEM

red. Ewa Wojtyga